05 14 Aules artístiqueswEl proper divendres 17 de maig, a les 20h, a la Sala Portal del Pardo, tindrà lloc la inauguració de l’exposició de les obres dels alumnes de les Aules Artístiques.

En primer lloc es farà la inauguració dels treballs de l'Aula de Ceràmica i es farà el lliurament de diplomes als seus alumnes. La proposta d’enguany per als adults de l'Aula de Ceràmica ha estat realitzar una sèrie de peces reinterpretades des dels Orígens, és a dir, des de la Prehistòria fins a l'Edat del ferro. En aquesta mostra trobarem precioses adaptacions de peces tant utilitàries com decoratives i també algunes "llicències d'artista".

Pel què fa als més petits de l’Aula, durant aquest curs han creat personatges i han recreat espais amb tots els detalls "absolutament imprescindibles" inspirats en el llibre de La casa dels Ratolins.

El mateix divendres, després de presentar els treballs de l’Aula de Ceràmica, s’inauguraran els treballs dels alumnes de l'Aula Fenosiana d'Escultura; també es donaran els diplomes als seus alumnes i, tot seguit, s’oferirà una performance a càrrec de Ferran Aixalà i Roviart sota el títol "Acting delirium Magia estúpida".

Els treballs d'enguany dels alumnes del grup de l'Aula Fenosiana d'Escultura giren entorn de la poesia; concretament, a l'entorn del poeta català Joan Brossa, amb motiu de l'efemèride del centenari del seu naixement. Un exercici on tots els participants han recollit el missatge surrealista i a la vegada irònic, però també conceptual que el poeta ha deixat en herència. A través de diversos i diferents materials com "objets trouvés" i altres de més clàssics com és el modelat, ens ofereixen una visió molt rica en emocions i sentiments deixant l'empremta d'uns camins on l'escultura contemporània va de la mà de l’eterna poesia lliure dels -ismes.

L’exposició dels treballs de les Aules Artístiques romandrà oberta fins al 2 de juny de 2019. L’horari per visitar-la és de dimarts a dissabte de 17 h a 20 h i dissabte, diumenge i festius d’11 h a 14 h.



©2019 Ajuntament del Vendrell